Maladie d'Alzheimer : la revue DOC'Alzheimer, un nouvel outil pour les professionnels

Destinée à un large public : médecin, infirmière, psychologue, orthophoniste, aide médico-psychologique, aide-soignante, animateur, ergothérapeute, directeur d'établissement, de service d'aide et de soins à domicile, etc. DOC'Alzheimer permet aux professionnels de découvrir tous les trois mois les actions et les
projets mis en place par leurs confrères et consoeurs dans l'exercice de leur métier.

Une mine d'expériences, de ressources et d'idées auxquelles se référer pour enrichir ses projets, améliorer les prises en charge ou les accompagnements, et impulser de nouvelles motivations et de nouvelles pistes comme, par exemple, dans ce premier numéro :

- les poupées « empathiques » ;
- le qi-gong ;
- ou encore le concept de kinési-art-thérapie...

Au centre de DOC'Alzheimer, les fiches pratiques (développées sur 12 pages) constituent des moyens et des aides utiles et fonctionnels dans le quotidien. Les thématiques balayées en font des outils à lire, relire et conserver.

* Société de presse et de livres spécialisée dans les problématiques de la personne âgée, des publics fragiles ou dépendants, DOC Editions publie les trois autres revues professionnelles Doc'Animation en gérontologie, Doc'Domicile et Doc'AMP ainsi que des collections d'ouvrages spécialisés.

Une publication conçue par des professionnels DE LA SANTE :

• Pascal Guillez - directeur de l'école d'ergothérapie de Berck
• Christine Maintier - docteur en psychologie
• Dr Jean-Pierre Martin - gériatre
• Dr Marie-Pierre Pancrazi - psychiatre, responsable du pôle ambulatoire et filière de gérontopsychiatrie à Ballainvilliers
• Dr Emmanuel Vasseur - gériatre, professeur et formateur à l'Université d'Angers

DE LA PRESSE :

Marie-France Benois - journaliste
Isabelle Flayeux - journaliste
Alexandra Marquet - journaliste
Clémence Michel - journaliste
Yannick Vaitilingom - journaliste

DE LA FORMATION :

• Nadia Marengo - animatrice en Ehpad, formatrice
• Michel Personne - docteur d'Etat en sciences humaines, professeur associé à l'université de Tours, formateur, auteur
• Florent Puppis - professeur associé à l'Université de Franche-Comté, chargé de cours à l'Université Paris Descartes, directeur de l'animation et vie sociale KORIAN SA, maître praticien en PNL, musicothérapeute praticien - formateur

DE LA SOCIOLOGIE :

Laurence Hardy - sociologue, anthropologue, IRTS et université de Rennes DOC'Alzheimer est réalisée en partenariat avec des organismes de formation spécialisés :

• ADEA Formation
• CEFRAS
• INFA
• IRTS de Bretagne

Une publication nationale à vocation internationale

Parce que des pays sont en pointe dans certains domaines ou tout simplement pour faire partager des expériences vécues au-delà de nos frontières, l'équipe rédactionnelle de DOC'Alzheimer n'hésite pas à aller voir ce qui se passe hors de l'Hexagone et à en faire l'écho dans ses colonnes.

Les professionnels français découvrent ainsi des méthodes et des témoignages, provenant directement, non seulement des pays francophones - Belgique, Suisse, Luxembourg, Canada - mais également des pays anglophones.

Dans cet esprit, mais aussi pour s'ouvrir aux professionnels étrangers, DOC'Alzheimer propose une traduction en langue anglaise des titres et chapeaux de l'ensemble des textes qui en font son contenu.

Une publication outil

D comme documentation de référence ; O comme outils pratiques ; C comme conseils et ressources : DOC'Alzheimer pour comprendre la maladie d'Alzheimer et répondre de manière adaptée aux besoins des personnes accompagnées.

Pour garantir un contenu dynamique, la revue DOC'Alzheimer propose une variété de rubriques :

• Témoignages
• Echanges d'expériences
• Reportages (initiatives publiques, associatives, etc.)
• Dossiers thématiques
• Accompagnements
• Rencontres
• Communications
• Bibliographies, sitographies
• Formations, colloques, etc.
• En France, à l'étranger
• Actualités, etc.

Et 12 pages de fiches pratiques, à découper et à conserver :

• Repères médicaux
• Approches non médicamenteuses
• Communication verbale/non verbale
• Stimulations sensorielles et cognitives
• Maintien du lien social
• Activités manuelles et occupationnelles
• Ressources, outils, supports, etc.